Activiteit

Tijdens deze studiedag leren we emotionele begaafdheid op veelvoudige wijze kennen:

• Als hoogsensitiviteit (wetenschappelijk verantwoord studeren) en via de overexcitabilities uit de theorie van positieve desintegratie (ontwikkelingsgericht en complexiteit-lievend). 
• We begrijpen hoge sensitiviteit én we gaan zien, leren verbeelden, hoe sensitiviteit zich kan ontwikkelen tot prachtige persoonlijkheid, bij kan dragen aan waardevolle relaties en een hoogstbelangrijk ingrediënt is voor waardenbewuste activiteiten.

Tijdens deze studiedag verzorg ik in de ochtend een inspirerende uiteenzetting over een aandachtspunt uit het proces positieve desintegratie. 
Na de lunch werken we in groepjes met zelf-ingebrachte casuïstiek, die vanuit positieve desintegratie (en de daarin beschreven groeidynamiek) benaderd wordt. 

De opzet is erop gericht om elkaar open, onderzoekend, kritisch en waarderend feedback te kunnen bieden op de eigen begeleidingspraktijk en in een veilige, vrije sfeer vragen te delen en perspectieven en ervaringen uit te wisselen. 

Niet alleen wensen veel begaafde, sensitieve personen om dynamisch-in-balans te zijn, ze wensen ook te floreren. Floreren door hun waarden in de wereld, in verbinding, actief waar te maken. Zodoende bij te dragen aan de ontwikkeling van hun leefomgeving. Juist deze bijdrage vraagt persoonlijke ontwikkeling. Bewustwording van wat oprecht belangrijk voor je is, goede zelfzorg en scherpzinnige moed.